TEATRO BILINGÜE

Con motivo de la celebración de la III Semana Cultural y a través del departamento de bilingüísmo, se llevó a cabo el teatro bilingüe de Peter Pan.
La compañía de teatro que se encargó de venir  hizo una obra basada en las aventuras de Peter Pan, Wendy y el Capitán Garfio que fue muy interesante y de la que todos pudimos disfrutar muchisimo...

EXCURSIÓN A LA GRANJA ESCUELA

El día 17 de abril, fuimos a la Granja Escuela de Nagüeles para aprender todo aquello que la naturaleza puede ofrecernos y estar en contacto directo con los animales y la fauna característica de nuestra localidad...
Fueron muchas las actividades que realizamos, hacer pan, piruletas de chocolate, elaboración de sellado de camisetas, tirarnos por la tirolina, montar a caballo y un sin fín de experiencias que hicieron posible que el tiempo se nos fuera muy rápido...
Os dejo algunas fotos para que podáis observar y os ayude a recordar aquellos momentos...

PROYECTO SOBRE EL HUERTO ESCOLAR

En este curso, hemos hecho una UDI relacionada con el huerto de nuestro centro.

Desde Primer Ciclo, desarrollé distintas actividades, con el fin de que mi alumnado desarrollase los siguientes objetivos:

1. Reconocer la necesidad y el valor de la conservación del entorno.

 2. Relacionar el estado del medio ambiente con la conducta humana y valorar el resultado de nuestras acciones en el mismo.

 3. Comprender y establecer relaciones entre hechos y fenómenos del entorno natural y social. 4. Conocer las relaciones entre el medio natural y el medio urbano.

5 Valorar la incidencia de la buena alimentación en la salud de las personas.

 6. Identificar y plantear interrogantes, problemas y soluciones a partir de la experiencia diaria 7.Participar en actividades educativas que fomenten la colaboración de los participantes, estimulen su imaginación, creatividad y vinculación afectiva con el entorno.

 8. Adquirir hábitos y desarrollar formas de vida que favorezcan la mejora y conservación del entorno, a través del respeto, la participación y la solidaridad.

Para ello hemos llevado a cabo distintas actividades tales como:

1. Presentación de distintas flashcards sobre la unidad “Plants” con el fin de que mi alumnado se familiarice y vaya conociendo vocabulario relacionado con lo que vamos a tratar.

La segunda actividad ha consistido en plantar una semilla de legumbres en un vaso de plástico, donde anteriormente pusimos un algodón.

Con esta actividad, mi alumnado ha comprendido el proceso y las partes que tiene una planta, además de motivarlos, pues se sentirán responsables del mantenimiento y cuidado de la misma.
Una vez realizado esto, dejamos que nuestras plantas crecieran, regándolas y observándolas cada día...

Y a continuación, sembramos nuestras semillas ya crecidas en el huerto con ayuda del alumnado de 5ºA...